¿Qué es la globalización?

Este método, lo creé en el año 1907, es el fruto de todas las investigaciones que realicé años atrás en mis primeras escuelas, y lo probé por primera vez en L'École de l'Ermitage. Este método supuso una gran aportación en el terreno educativo.

En él, afirmo que el pensamiento del niño, no es analítico sino sintético, lo que significa que el niño percibe un la realidad como un todo completo no por partes.

La globalización es para mí el primer principio pedagógico que se basa en que el desarrollo del niño se basa en sus percepciones, una vez que perciba la totalidad, su curiosidad le lleva a investigar y descubrir las distintas partes de este todo, llegando a analizarlas.

En este método, reflejo la gran importancia que le doy al desarrollo biológico y la higiene física, por tanto, es necesario crear un ambiente adecuado y que estimule al niño. También hago un especial incapié en que hay que tener en cuenta las distintas características y necesidades que cada niño tiene para que así cuando sea adulto consiga adaptarse al ambiente que ha de tener cuando sea adulto, todo esto, a través de una educación basada en la actividad.